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FUNÇÕES EXECUTIVAS 

 

Os seres humanos lidam com diversas situações e se adaptam às mudanças de maneira flexível, e rapidamente. Isso ocorre graças a um conjunto de funções cognitivas chamadas de Funções Executivas. Esse conjunto de funções é importante para que os humanos apresentem comportamentos complexos em resposta ao ambiente, tanto relacionado ao ambiente social ou que demande de respostas cognitivas mais complexas.

São essas funções que nos auxiliam a organizar nosso dia, efetuar tarefas e ações. Nos ajudam a planejar e executar ideias. Durante a execução dessas ideias, auxiliam no monitoramento, permitindo que seja possível corrigir erros que não estavam nos planos. Ou seja, permite que nos adaptemos a mudanças.

Então, o que aconteceria se tivéssemos problemas nas funções executivas? Entre as diversas alterações encontradas teríamos: problemas de planejamento, execução de metas e objetivos, alteração no controle da atenção, na memória de trabalho, na flexibilidade cognitiva, na resolução de problemas, no estabelecimento de objetivos e prioridades, entre outras coisas.

Funções Executivas ditam as regras, nos permitem organizar comportamentos socialmente aceitos e complexos. Sem elas, ficamos desajustados. Crianças, adultos e idosos podem ter alterações de funções executivas por diversos motivos.

Se são tão importantes, onde estão localizadas? São localizadas na parte “nobre” do nosso cérebro, no Lobo Frontal, mais especificamente no Córtex Pré-frontal.  Essa estrutura está mais desenvolvida nos seres humanos, quando comparamos com outros seres vivos. Além disso, essa estrutura é a última a terminar seu desenvolvimento, por volta dos 21/24 anos de idade. Por isso, crianças e adolescentes apresentam dificuldade de tomar decisões, planejar e definir metas e objetivos. Por isso, são mais impulsivos, e suscetíveis às influências ambientais.

 

Diversos transtornos e síndromes apresentam alterações das funções executivas, entre eles encontramos:

 

  • Os transtornos de leitura e escrita (Dislexia), alguns estudos revelam alterações na memória de trabalho, no controle inibitório, na fluência verbal e solução de problemas.

  • Discalculia, estudos relataram problemas visuoespaciais da memória de trabalho e atenção.

  • Transtorno do Espectro Autista (TEA) acharam problemas de planejamento, perseveração de erros, dificuldades de criar novas estratégias, inibirem respostas motoras e verbais, além de alterações de memória de trabalho.

  • Síndrome de Down encontraram problemas no planejamento, na inibição, na memória de trabalho, entre outros.

  • Distúrbio Específico de Linguagem (DEL) encontraram alterações de memória, atenção e inibição, além de dificuldades na memória de trabalho.

  • Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) encontraram dificuldades de inibir comportamentos e ações, além de prejuízos atencionais.

  •  

Em adultos e idosos, as alterações em Funções Executivas podem ocorrem por causa de alterações neurológicas como Derrame (Acidente Vascular Cerebral) ou Demências. Quando atinge o lobo frontal, em especial o córtex pré-frontal, podemos observar diversas Síndromes Disexecutivas. As alterações nesses casos vão desde desinibição, até mesmo a apatia. São Adultos e Idosos que não dão conta de realizar uma tarefa, e apresentam dificuldades de viver em sociedade, seja por uma apatia, ou mesmo por uma dificuldade de inibir ações e comportamentos.

Uma grande quantidade de transtornos e síndromes apresentam alterações das funções executivas, que vão desencadear diversos sintomas encontrados nestas síndromes e transtornos.  Os profissionais devem estar atentos se estão diante de um quadro com alterações nas Funções Executivas, e de que forma elas podem estar interferindo nos ganhos da terapia.

 

As funções executivas devem ser trabalhadas em todas as situações, para que assim os quadros evoluam de maneira satisfatória. Na equipe FONOCOM, todos os profissionais sabem a importância das Funções Executivas para evolução da terapia, por isso, Fonoaudiólogos, Terapeutas Ocupacionais, Fisioterapeutas, entre outros profissionais da equipe, orientam familiares e cuidadores sobre como estimular no dia a dia.

 

Texto escrito pela fonoaudióloga Dharana Gaia, especialista em Neurociências pela UFRJ.

 

 

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